造句
1., 上学时,语文老师常常要求寻找叙事文章的主线,或明线,或暗线,或者明线暗线并存延展。
2.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
3.语文老师的眼睛很漂亮,上课时就想拥有了火眼金睛,连只蚊子飞过都逃不过他的法眼。
4.语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。
5.小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
6.新的语文老师仪表堂堂,和蔼可亲。
7., 批评的重心也由小学阶段的语文教育转移到中学阶段的语文教育。
8.平时小明不爱讲话,可谈起语文,他便说的津津有味,头头是道。
9.要学好语文,首先要勤奋,其次要有科学的学习方法。
10.期末考即将来临,下面为各位学生分享如何运用“既然,就”来造句,并在语文期末考中取得高分。
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