文课

1.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。

2.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

3.家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

4.选进中小学语文课本的，大都是典范的作品。

5.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

6.忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

7.我们班的小博士陈志涛在语文课堂上滔滔不绝地向同学们讲述他新编的童话故事，离奇曲折的故事情节总会引人入胜。

8.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。

9.他是初中语文课本的责任编辑。

10.上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。