教育学

1.老师教育学生要循循善诱。

2.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

3.老师教育学生要循循善诱。

4., 别林斯基说：“爱是教育的工具和媒介，对孩子的信任是教育成功的保障。”的确，老师爱护学生，学生才会敬爱老师，也只有爱学生的老师，才能教育学生，正所谓：没有爱就没有教育。

5.刘佛年先生学贯中西，博古通今，追求真理，崇尚实践，善于思考，勇于创新，为我国教育事业和中国教育学会的发展做出了重大贡献。

6.这样的故事在扬州市特殊教育学校每天都在发生着,这些从事特殊教育的园丁们,用爱静悄悄地为这些特殊的孩子编织着美丽的童话。

7.教育学不但有人伦日用的形而下目的，而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般，把握基本原理。

8.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

9.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

10.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。